ООПТ идут в школы: стартовали новые эколого-просветительские проекты заповедных территорий

17.10.2025 г.

Осенью, с началом учебного года, сотрудники заповедных территорий представляют новые эколого-просветительские инициативы. Часть проектов проходит на постоянной основе в учебных заведениях, музеях и визит-центрах ООПТ. Кроме того, школьники посещают выездные занятия, знакомясь с природой во время тематических экскурсий и походов.

Так, при участии заповедника «Черные земли» (Республика Калмыкия) был организован заповедный урок «От колыбели до Красной книги: тайна ковыля Калмыкии» в Яшкульской гимназии. Занятие помогло детям не только систематизировать знания о важности ковылей для региона, но и понять конкретные причины, по которым этот символ калмыцких степей требует особой охраны. 

Школьники узнали, что на территории Калмыкии произрастает 9 видов ковыля, которые играют важнейшую экологическую роль: служат индикатором благополучия природной среды, кормовой базой и средой обитания для множества степных животных, а их мощная корневая система скрепляет почву, предотвращая эрозию. Особое внимание на уроке было уделено роли заповедника «Черные земли», который был создан для сохранения степных и полупустынных ландшафтов. Именно здесь, под надежной защитой находят убежище редкие виды растений, в том числе и ковыли, которые за пределами заповедника стремительно исчезают. Дети выяснили, что к исчезновению уникальных травостоев приводят распашка целинных земель, неумеренный выпас скота и степные пожары. Именно эти угрозы и стали причиной занесения некоторых видов ковыля в Красную книгу. 

В деревне Морщихинская Каргопольского сектора Кенозерского национального парка (Архангельская область) открылась ремесленная школа. Партнеры проекта – Кенозерский нацпарк, Лекшмозерская школа и Детская школа народных ремёсел – подписали трёхсторонний договор о совместной деятельности по продвижению ткачества. 

Юных мастериц учат традиционным техникам, которые были распространены на севере России в XVII—XIX веках.

«В ходе курса его участники узнают историю народной культуры, основы рисунка и композиции, приобщаются к обрядам и обычаям, развивают духовно-нравственное мировоззрение, усваивают эколого-охранительные принципы отношения к природе», – отметила народный мастер по ткачеству, эксперт Детской школы народных ремёсел Анна Беднарчик.

Первые занятия показали высокий интерес местных жителей к возрождению традиционного ремесла.

«Многолетнее сотрудничество со Школой ремесел – важная часть нашей совместной работы по сохранению нематериального культурного наследия», – подчеркнула руководитель Кенозерского национального парка Александра Яковлева.

В национальном парке «Сенгилеевские горы» (Ульяновская область) в октябре состоялись тематические экскурсии для школьников, в ходе которых дети смогли побывать на природе, познакомиться с историей создания нацпарка и его обитателях, узнать об особенностях профессий сотрудников ООПТ. П

о оценке сотрудников нацпарка, такие мероприятия способствуют повышению экологической культуры населения, формированию экологически ответственного поведения и повышают престиж работников заповедного дела.

Представители национального парка «Орловское полесье» (Орловская область) приняли участие в федеральном окружном форуме «Новая философия воспитания», который состоялся в г. Орле. 

Мероприятие объединило более тысячи участников: советников директоров по воспитанию, представителей родительского сообщества и ученического актива из 18 регионов ЦФО, а также из Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей. На протяжении всего форума проходили тематические лекции, игры, встречи и мастер-классы.

Сотрудники заповедника «Присурский» (Республика Чувашия) этой осенью провели 12 «живых уроков» в начальных классах школы № 61 г. Чебоксары. 

Дети узнали, что такое особо охраняемые природные территории и для чего они нужны, в чем отличия между заповедниками и зоопарками, познакомились с обитателями Присурского заповедника и узнали на видео, снятом фотоловушками, медведя, кабана, рысь, зайцев, лисицу и лося.

«Закончили мы урок простой, но очень важной мыслью. Города разрастаются, площадь лесов уменьшается. Животным становится негде жить, добывать себе еду, выращивать детёнышей. Как мы можем им помочь? Дети хором отвечают: создать заповедник. И я понимаю, что урок проведён не зря», – поделилась методист по экологическому просвещению Присурского заповедника Оксана Косенко.

В Оренбургском заповеднике (Оренбургская область) в честь 10-летнего юбилея завоза первой группы лошадей Пржевальского открывается запись на проведение эколого-просветительских занятий «Лошадь Пржевальского – последняя Дикая лошадь на Земле». Занятия для школьников 5-11 классов пройдут с 20 октября по 20 ноября и будут посвящены истории возрождения этого уникального вида в России.